"ДЕНЬ СМЕХА". ЦИРК.

Тема недели: «День смеха». Цирк.               1.    Родителям рекомендуется: ·       Побеседуйте с ребёнком о цирке. Найдите мультфильмы, видеофильмы, книги, музыку, ·       Обогащать и расширять знания детей о профессиях людей, выступающих в цирке (фокусник, дрессировщик, акробат, клоун, гимнаст). ·       Посетить вместе с ребёнком цирковое представление. Представить возможность почувствовать значимость каждой профессии. Побеседовать о правилах поведения в цирке. ·       Упражнять в умении передавать различные эмоции с помощью мимики, жестов. ·       Рассматривание иллюстраций, картинки о цирке.   2.    Учить образовывать профессии женского рода. ·       Клоун – клоунесса ·       Дрессировщик ­ …. (дрессировщица) ·       Фокусник ­ … (фокусница) ·       Акробат ­ … (акробатка) ·       Гимнаст ­ …(гимнастка) ·       Укротитель ­ … (укротительница)   3.    Игра “Жонглеры” Учить образовывать слово в форме родительного падежа множественного числа. ·       Огурец- много огурцов ·       Роза – много роз ·       Груша – много груш ·       Арбуз – много арбузов. ·       Помидор- много помидоров 4.    Отгадывание загадок о цирковых профессиях.  Подковы гнут, как калачи цирковые (силачи).   Летают тарелки,      Тарелки летают И кто из вас знает, И кто угадает? Кто эти тарелки Летать заставляет? (жонглёр).   В моих руках любой предмет     Как будто заколдован Вот шарик есть, А вот уж нет, Вот появился снова! – это (фокусник)              Бывает рыжий, бывает белый, Бывает грустный, бывает смелый. Он делает что хочет А все над ним хохочут. Это (клоун)   Палочкой помашет – тигры пляшут. Нахмурит лицо – тигр прыгнет в кольцо. Он что, регулировщик? Нет, это. (дрессировщик)